اقر مجلس التربية، الخطط الدراسية لمسار التعليم الثانوي الشامل للفروع المهنية الصناعي، والفندقي والسياحي، والزراعي للصف الحادي عشر، وذلك بدءا من العام الدراسي 2017/2016، وذلك في اجتماع عقده اليوم الاحد، برئاسة نائب رئيس الوزراء لشؤون الخدمات وزير التربية والتعليم الدكتور محمد الذنيبات. فقد اقر المجلس اعتماد عدد حصص مبحثي اللغة الانجليزية وتاريخ الاردن كما هي في الفروع الاكاديمية وبالمحتوى نفسه، اضافة الى اقرار عدد خصص مباحث الثقافة العامة المشتركة لجميع الفروع المهنية لصبح مجموع حصص الثقافة العامة المشتركة 11 حصة في الاسبوع، فيما سيدرس الطلبة في هذا المسار العلوم الاساسية التي يدرسها طلبة التعليم الاكاديمي بالمحتوى وعدد الحصص نفسها. كما اقر المجلس اعتماد مبحث علوم الحاسوب متطلبا اجباريا بواقع حصة واحدة في الاسبوع لكافة الفروع المهنية، والابقاء على مباحث العلوم المهنية التخصصية ليتساوى مجموع الحصص الكلي للفروع الثلاثة بواقع 40 حصة اسبوعيا لكل من الفصلين الاول والثاني، مع التركيز على التدريب العملي لكافة الفروع. واقر المجلس كذلك الخطط الدراسية لمسار التعليم الثانوي التطبيقي للفروع المهنية 'الصناعي، والفندقي والسياحي، والزراعي، والاقتصاد المنزلي'، لمرحلة التعليم الثانوي وذلك ابتداء من العام الدراسي 2016-2017 للصف الحادي عشر. فقد اقر مساواة الحصص المخصصة لمباحث الثقافة العامة المشتركة ' التربية الاسلامية، اللغة العربية، اللغة الانجليزية، تاريخ الاردن والتربية الرياضية' لجميع الفروع المهنية بمعدل 6 حصص اسبوعيا. كما اقر اعتماد مبحث واحد من مباحث العلوم الاساسية بواقع حصة واحدة اسبوعيا ومبحث علوم الحاسوب كمتطلب اجباري بواقع حصة واحدة اسبوعيا واعطاء الوزن الاكبر من الحصص لمباحث العلوم المهنية التخصصية والتدريب العملي بحيث يصبح المجموع الكلي لعدد الحصص 34 حصة اسبوعيا لكافة الفروع المهنية. واقر المجلس ايضا بان يكون الفصل الرابع 'الاخير' من المرحلة الثانوية لفروع الثانوي التطبيقي، للتطبيق العملي وذلك بالتنسيق مع القطاع الخاص ومؤسسة التدريب المهني والمؤسسات المعنية لاستيعاب الطلبة وتدريبهم وتمكينهم من المهارات العملية التي اكتسبوها خلال الدراسة النظرية، وبما يتيح لهم الفرص للالتحاق بسوق العمل او بالكليات التقنية. يذكر ان لجنة مباحث العلوم والرياضيات والتعليم المهني عقدت عدة اجتماعات ناقشت خلالها اوراق العمل المقدمة للخطط الدراسية والمقدمة من ادارة المناهج والكتب المدرسية واعدت من قبل مختصين وفنيين ومشرفين تربويين من الوزارة ومؤسسة التدريب المهني. وكانت وزارة التربية والتعليم وقعت في وقت سابق اتفاقية مع مؤسسة التدريب المهني لتنفيذ برنامج التعليم الثانوي التطبيقي. وبموجب الاتفاقية، فقد اتخذت مؤسسة التدريب المهني كافة الاجراءات لتنفيذ البرنامج من خلال معاهدها ال 44 المنتشرة في كافة مناطق المملكة. وستقوم المؤسسة بموجب البرنامج اعتبارا من العام الدراسي المقبل 2017/2016، باستيعاب 4500 طالب في 19 تخصصا تنفذ من خلال معاهد المؤسسة، بحيث يتم التوسع في زيادة اعداد الطلبة الملتحقين في البرنامج سنويا. وقال الدكتور الذنيبات، ان الوزارة ستعمل على تزويد مؤسسة التدريب المهني بمتطلبات تطبيق البرنامج من حيث معلمي مواد الثقافة العامة المشتركة وتغطية الرسوم التدريبية للطلبة، وكذلك منح الطلبة الملتحقين بالبرنامج من 30 الى 40 دينار شهريا بدل مواصلات. واكد وزير التربية والتعليم، ان هذا البرنامج ياتي انسجاما مع توصيات مؤتمر التطوير التربوي وقرارات مجلس التربية بتقليص واعادة هيكلة تخصصات التعليم المهني ورفع نسبة الطلبة الملتحقين بالتعليم المهني، مبينا ان المشاركين في البرنامج سيمنحون شهادة مصدقة من وزارتي التربية والتعليم والعمل تخولهم الالتحاق بالكليات الفنية، ومنحهم تصنيفا من وزارة العمل بالمهنة التي يمتلكها الطالب وبما يؤهله للانخراط في سوق العمل. وكان الدكتور الذنيبات شكل لجنة متخصصة مكونة من: مدير عام مؤسسة التدريب المهني، والامناء العامين للوزارة، ومدير ادارة التعليم المهني في الوزارة، وخبير التعليم المهني لدراسة الواقع والبنية التحتية وعدد المشاغل ومدى استيعاب مدارس الوزارة ومعاهد التدريب المهني لطلبة الملتحقين بهذا البرنامج للعام الدراسي المقبل 2016-2107.