القبة نيوز – محمد الفاعوري نظم مجلس مبادرة "حقق" التابعة لمؤسسة سمو ولي العهد الأمير الحسين بن عبد الله، في محافظة المفرق وضمن خطتها للربع الأول من العام الحالي، جلسة حوارية حول التعليم اللامنهجي لإنتاج إنسان متكامل ذهنياً وبدنياً ونفسياً وإجتماعياً . واستضاف المجلس تربويين لهم تجربة رائدة في تطبيق هذا المفهوم من التعليم على أرض الواقع، تحدثوا عن تجاربهم في التعليم اللامنهجي، وكيفية استحداث طرق جديدة في التعليم وأهمية التركيز على هذا النوع من التعليم لما له من آثار إيجابية تنعكس على الطلبة واسرهم. وتحدث المعلم طارق العموش عن أهمية التعليم اللامنهجي باعتباره أحد الركائز المهمة التي تتبناها مبادرة " حقق" وتستند إليها لكونها تقدم تعليماً نوعياً للأبناء، وتحسن الاجواء النفسية للطالب وتعزز الهوية الوطنية لديه فضلاً عن كونه احد الأساليب المتطورة لإثراء العملية التعليمية للطلاب والطالبات. وبين المعلم احمد الصمادي أن التعليم اللامنهجي من أفضل الأساليب التربوية المتطورة التي تمنح الطالب فائدة وتنمي لديه مهارات ترفع من كفاءته وتحببه بالمادة العلمية التي يتلقاها وتبعد الملل عن الدرس الذي يعتمد على التلقين والحفظ . وتحدثت الدكتورة رانيا قطيشات حول تعلم اللغة الإنجليزية واهميتها في حياتنا المعاصرة ، وتعلمها بأستخدام أساليب لامنهجية وذكرت طرقاً ومواقع سهلة لتعلمها كما تناولت خلود الحسبان أهمية الوقت و تنظيمه وأثره في تغيير حياة الطالب . وقال رئيس مجلس حقق في المفرق مجاهد الصمادي أن مبادرة " حقق" أعتمدت في خطتها للربع الاول من العام الحالي التعليم الجيد، وهو أحد أهداف التنمية المستدامة عالمياً، ليكون محور أعمالها التطوعية وفعالياتها من خلال برنامج التعليم اللامنهجي حيث يسهم في تشجيع الطلاب وتحفيزهم للمشاركة كما تساعدهم على تنمية مهارة التعلم الذاتي وتنمي لديهم الاستقلالية وحرية الفكر . وناقش الحضور آلية تطبيق التعليم اللامنهجي وأثره على الطلبة على مختلف مستوياتهم الدراسية مؤكدين أنه يعد وسيلة تعليمية تربوية ناجحة لكسر جمود المناهج إذا أجيد استخدامها وتوجيهها وفق برامج علمية مدروسة تعزز مبدأ التعلم الذاتي والتعلم بالملاحظة والتطبيق المباشر . ووجه أولياء امور بإيلاء التعليم اللامنهجي مزيدا من الاهتمام والمتابعة بما يتوافق مع احتياجات ومواهب وميول الطلبة، وذلك من أجل إثراء المنهج من جهة وصقل شخصيات ومواهب الأبناء من جهة، ورفد الوطن بالمواهب والخبرات من جهةٍ أخرى . واقيم على هامش الجلسة نشاطا تدريبيا بعنوان " التعلم باللعب " أستهدف طلبة الصفوف الرابع والخامس والسادس أشتمل مجموعة من التمارين والاساليب لتعلم اللغة العربية والحساب.