كشف وزير التعليم العالي عادل الطويسي عن الهدف الاستراتيجي الأول للتعليم العالي في الاستراتيجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية- 2016-2025. وقال الطويسي خلال مؤتمر صحفي مشترك مع وزير التربية والتعليم الدكتور عمر الرزاز صباح الأحد في مبنى وزارة التعليم العالي، إنه يجب توفير فرص عادلة مبنية على أسس تتمتع في المساواة للطلبة المؤهلين كافة بناء على الجدارة والقدرات. وبين أن المرحلة الأولى من الإصلاح في منظومة امتحان الثانوية العامة التي تم البدء بها العام الدراسي الحالي 2017-2018 في اتجاه تحقيق الهدف الاستراتيجي المشار إليه منن حيث انها اعطت وزنا كبيرا لمباحث المواد العلمية للفرع العلمي ووزنا كبيرا مماثلا لمباحث المواد الانسانية للفرع الادبي يتمثل في 900 علامة من 1400 لكل منهما. وأوضح أنه تم التوافق على أن تكون اسس القبول الجامعي، حيث انه سيقوم مجلس التعليم العالي تضمين هذه الأسس في الاسس العامة للقبول الجامعي التي يقرها المجلس في شهر ايار من كل عام. وتابع أنه على الطالب أن يحقق حد ادنى مقداره 50% من كل مبحث دراسي ليكون مؤهلا للتقدم للقبول في الجامعات الاردنية الرسمية والخاصة للعام الجامعي 2018-2019، مضيفا انه يجب ان يحقق الطالب الحدود الدنيا للقبول في التخصصات التي تضمن الالتحاق في الجامعات الأردنية الرسمية والخاصة على النحو التالي. الطب وطب الاسنان 85% بمجموع علامات 1190 الهندسة والصيدلة ودكتور الصيدلة والطب البيطري 80% بمجموع علامات 1120 التمريض والعلوم الطبية المساندة وعلوم التأهيل والشريعة 70% 980 باقي التخصصات 65% بمجموع علامات 910. أما فيما يتعلق في الحدود الدنيا لمعدلات الالتحاق في تخصصات الجامعات الأردني الخاصة على النحو التالي: الطب وطب الأسنان 80% بمجموع علامات 1120 علامة تخصص التمريض والعلوم الطبية المساندة وعلوم التأهيل والشريعة 70% بمجموع علامات 980 الحقوق والزراعة 65% بمجموع علامات 910 علامات باقي التخصصات 60% بمجموع علامات 840 علامة. أما بالنسبة للحدود الدنيا لمعدلات الالتحاق في تخصصات الجامعات خارج الأردن على النحو التالي: الطب وطب الاسنان 80% بمجموع علامات 1120 علامة الصيدلة ودكتور الصيدلة 85% بمجموع علامات 1050 الهندسة والحقوق والتمريض 70% بمجموع علامات 980 علامة باقي التخصصات 60% بمجموع علامات 840 علامة. وأشار الى انه يجب أن يكون معدل الطلبة الذين لم يستكملوا متطلبات النجاح في الدورة الشتوية للعام 2017-1018 من 100% كما هو مطبق سابقا ولا يطبق عليه نظام العلامات الجديد. وأضاف ان محور الاصلاح الكمي في الخطة التنفيذية لاصلاح قطاع التعليم والتدريب المهني والفني والتقني نص على زيادة الملتحقين ببرامج التدريب والتعليم المهني والفني والتقني بنسبة 3% سنويا، وللعمل على اعادة الهرم المقلوب في القبول الجامعي الى وضعه الطبيعي كما هو في الدول المتقدمة لتكون قاعدة الهرمم لصالح القبول في التعليم التقني والمهني بحيث تتم زيادة النسبة الحالية 12% الى 44% بحلول عام 2025 فانه يمكن للطلبة الراغبين في القبول في كليات المجتمع التقدم بطلب إلتحاق حال تحقيق شرطين : 1- حد ادنى مقداره 40% في كل مبحث دراسي 2- حد ادنى مقداره 50% من المجموع العام أي 700 من  بدورة قال وزير التربية والتعليم د. عمر الرزاز ان هناك قصور بامتحان الثانوية العامة من حيث الجانب النفسي مؤكدا ان المنظومة التعليمية و الاختبارات بحاجة دائما الى التطوير  وتطوير امتحان" التوجيهي" يجب ان يكون من الجانب الاجرائي وفي المضامين .