القبة نيوز- أطلقت الجامعة الألمانية الأردنية وجامعة فلسطين التقنية- خضوري أعمال المدرسة الصيفية الدولية في علوم البيانات وتعلم الآلة والذكاء الاصطناعي، والتي تعقد في رحاب الجامعة الألمانية الأردنية في عمّان من اليوم الاثنين وحتى الثامن من الشهر الحالي بمشاركة نخبة من العلماء والأكاديميين والخبراء من جامعات ومراكز بحثية عالمية مرموقة.

وافتُتحت أعمال المدرسة الصيفية تحت رعاية رئيس الجامعة الألمانية الأردنية الدكتور علاء الدين الحلحولي، ورئيس جامعة فلسطين التقنية – خضوري الدكتور حسين شنك، ما يعكس عمق التعاون الأكاديمي بين الجامعتين، وحرصهما المشترك على دعم المبادرات العلمية النوعية التي تفتح آفاقًا جديدة أمام الطلبة والباحثين الشباب في مجالات التكنولوجيا المتقدمة والذكاء الاصطناعي.

وحضر الافتتاح ممثلون عدد من المؤسسات الأكاديمية والعلمية الدولية، من بينها COMSTECH، و Physics Without Frontiers، وجامعة كامبريدج، وScience for Palestine، و "وايل كورنيل" للطب في قطر، إلى جانب ممثلين عن الجامعات المنظمة وعدد من الأكاديميين والباحثين والطلبة المشاركين.

وقالت الجامعة في بيان اليوم أن هذا الحضور الدولي يعكس أهمية المبادرة ومكانتها المتنامية كمنصة علمية متقدمة للتعاون الأكاديمي وبناء القدرات في المنطقة.

وتستهدف المدرسة الصيفية طلبة الجامعات والخريجين والباحثين الشباب من التخصصات العلمية والهندسية والحاسوبية، من خلال برنامج تدريبي مكثف يمتد لأسبوع كامل يجمع بين المحاضرات النظرية المتقدمة، والتطبيقات العملية، والمشاريع التعاونية، بما يتيح للمشاركين اكتساب خبرات مباشرة في تصميم وتطوير النماذج الذكية، وتحليل البيانات، وتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في معالجة المشكلات الواقعية.

ويشارك في البرنامج عدد من الأكاديميين والخبراء الدوليين من مؤسسات علمية مرموقة، بما يمنح المشاركين فرصة نوعية للتفاعل المباشر مع تجارب بحثية وتعليمية متقدمة، والاطلاع على أحدث الاتجاهات العالمية في علوم البيانات وتعلم الآلة والذكاء الاصطناعي.

ويشرف على تنسيق وتنفيذ البرنامج أكاديميون بارزون، يتقدمهم البروفيسور كامل جبرين من جامعة فلسطين التقنية – خضوري، والبروفيسور أنس عطية من الجامعة الألمانية الأردنية.

ويتضمن البرنامج مجموعة من المحاور العلمية المتخصصة، تشمل التعلم الخاضع للإشراف، والتعلم غير الخاضع للإشراف، والتعلم العميق، والشبكات العصبية الاصطناعية، إضافة إلى تقنيات اختيار المتغيرات وتحليل البيانات، واستخدام الأدوات البرمجية المعتمدة عالميًا في تطوير نماذج تعلم الآلة.

كما يركز البرنامج على التطبيقات العملية للذكاء الاصطناعي في قطاعات استراتيجية تشمل الرعاية الصحية، والمعلوماتية الحيوية، والاقتصاد، والمرونة المناخية، بما يعزز قدرة المشاركين على توظيف التكنولوجيا الحديثة في مواجهة تحديات التنمية وتحسين جودة الحياة.

ويمثل هذا البرنامج نموذجًا متقدمًا للتعاون الأكاديمي بين الجامعات الفلسطينية والأردنية، إذ يسعى إلى بناء شبكة علمية إقليمية ودولية تربط الباحثين الشباب بالمؤسسات البحثية العالمية، وتفتح المجال أمام مشاريع مشتركة في مجالات الذكاء الاصطناعي وعلوم البيانات والتقنيات الناشئة.

وأكد القائمون على المبادرة أن المدرسة الصيفية لا تقتصر على الجانب الأكاديمي فحسب، بل تسعى كذلك إلى تنمية المهارات الرقمية والبحثية لدى المشاركين، وتعزيز ثقافة الابتكار والعمل الجماعي والتفكير العلمي، وبما يسهم في إعداد كوادر قادرة على المنافسة في الاقتصاد الرقمي العالمي.

وتعكس الشراكات الدولية الداعمة للمدرسة الصيفية المكانة العلمية المتنامية لهذه المبادرة، حيث حظيت بدعم وتفاعل مؤسسات أكاديمية وبحثية عالمية إلى جانب مؤسسات علمية وتنموية أخرى.

وتُعد هذه المدرسة إحدى المبادرات الأكاديمية المتخصصة البارزة في المنطقة خلال عام 2026، لما توفره من بيئة تعليمية دولية متقدمة، وفرص تدريبية نوعية، وإسهام مباشر في إعداد جيل جديد من الباحثين والمبتكرين في مجالات الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة، وهي المجالات التي باتت تشكل محركًا رئيسيًا للتحول الرقمي والتنمية المستدامة في العالم.