وأكدت الجامعة في بيان أن المؤتمر يمثل منصة علمية محكمة تندرج ضمن الجهود الوطنية الرامية إلى تحديث منظومة التعليم والارتقاء بمخرجاتها، انطلاقًا من قناعة راسخة بأن جودة التعليم تبدأ من تطوير المناهج وتقييمها بشكل مستمر، بما يواكب التحولات المعرفية والتربوية والتكنولوجية المتسارعة.

وأوضحت أن المؤتمر يشكل مساحة وطنية للحوار وتبادل الخبرات، بهدف استشراف مستقبل التعليم والمناهج، وتعزيز الابتكار في تصميمها، وضمان استدامة تطويرها وتحسينها بما ينسجم مع الأهداف الوطنية وأهداف التنمية المستدامة.

وتتوزع أعمال المؤتمر على جلسات رئيسية وأخرى متزامنة تناقش عدة محاور، من أبرزها تطوير المناهج بما يتلاءم مع متطلبات القرن الحادي والعشرين، وآليات تقييمها وضمان جودتها، واستعراض تجارب إقليمية ودولية في هذا المجال، إلى جانب بحث دور المعلم في إنجاح المناهج الحديثة، وتسليط الضوء على البعد القيمي والوطني فيها، ومدى توافقها مع المعايير والاختبارات الدولية.

ويأمل منظمو المؤتمر أن تفضي أعماله إلى توصيات علمية وعملية قابلة للتطبيق، تسهم في رسم خارطة طريق وطنية لتطوير السياسات التربوية، وبناء مناهج تعليمية حديثة ومرنة تعزز مهارات التفكير النقدي، وتنمي المهارات الحياتية، وترسخ القيم الإنسانية والوطنية لدى الطلبة.