وأوضح المركز في بيان صدر اليوم الأحد أن الاجتماعات الأخيرة ركزت على تطوير الامتحانات لمبحث الرياضيات، حيث تم بحث محتوى كتب الرياضيات للصفين الثالث والتاسع، إضافة إلى إقرار نتاجات التعلّم وجداول المواصفات الخاصة بالامتحانات الوطنية في هذا المبحث.

كما بيّن أن لجنة بناء بنوك الأسئلة وتطوير الامتحانات لمبحث العلوم واصلت أعمالها، من خلال مناقشة وتحليل محتوى كتب العلوم للصف التاسع، وإقرار نتاجات التعلّم وجداول المواصفات المتعلقة بالامتحانات الوطنية في العلوم. ويأتي ذلك بهدف مواءمة أدوات القياس والتقويم مع المناهج المطوّرة والتركيز على قياس المهارات العليا لدى الطلبة إلى جانب المعارف العلمية.

وأشار المركز إلى أن هذه الجهود تأتي ضمن النهج الذي يتبعه في تطوير منظومة التقييم والامتحانات الوطنية، وبناء بنوك أسئلة عالية الجودة تُسهم في تقييم أداء الطلبة بعدالة، وتحقيق نقلة نوعية في نظام التقييم الوطني.