القبة نيوز- محمد الفاعوري

أفتتحت مديرية التربية والتعليم لمنطقة البادية الشمالية الشرقية بالتعاون مع الجمعية العلمية الملكية ومجلس محافظة المفرق مشروع تحويل المياه الرمادية ، في مدرسة العاقب الثانوية للبنات .

ويأتي المشروع ، الذي رعا حفل افتتاحه مدير التربية عمر الهامي بحضور عضو مجلس محافظة المفرق فارع المساعيد انطلاقا من أهميته عبر الافادة من المياه المستخدمة في مجالات الغسيل المختلفة لري بعض المزروعات .

ويقوم المشروع على جمع تلك المياه ومعالجتها من خلال نظام(الفلتر الرملي ذو الطبقات المتحركة) ، والمطور من قبل مركز البيئة و المياه في الجمعية العلمية الملكية، والمتميز بسهولة التركيب و التشغيل والصيانة ، وانخفاض المساحة المطلوبة لانشائه .

ويعود المشروع بفوائد عديدة متنوعة منها مالية ، كخفض قيمة فواتير المياه ، وزيادة كميات الأشجار في حديقة المدرسة الناتجة من إعادة استخدام المياه في الزراعة، والتوفير الناجم عن تقليل نضح الحفر الامتصاصية ،نتيجة تقليل كمية المياه الرمادية الخارجة من المغاسل و المشارب في المدرسة.

ويضاف الى تلك الفوائد فوائد بيئية تتمثل في الحد من خطر تلوث المياه الجوفية و الحد من انتشار الحشرات و القوارض ، عدا المظهر الجمالي الناتج عن زيادة المساحة المزروعة في المدرسة و المساهمة في تحويل المساحات الجرداء إلى خضراء .

وأكد مدير التربية الهامي على أهمية التشاركية والتعاون مع منظمات المجتمع المدني والمجتمع المحلي ، وتحقيق النفع العام وبماينعكس على تحسين البيئة التعليمية .

بدوره أكد رئيس قسم الدراسات في الجمعية الملكية الدكتور المؤيد السيد على أن رؤية الجمعية تقوم على ربط العلم بالمجتمع ، وتزويد المجتمع بالتكنولوجيا في جميع المجالات بما يعود بالنفع على البيئات المحيطة المختلفة ومنها البيئة التعليمية للمساهمة في تحسين الجو العام للطلبة وايجاد مساحات صديقة وامنة .

وحضر الافتتاح أعضاء قسم الدرسات في الجمعية المهندسين محمد مشاتلة وأمجد العابد، و رئيس شعبة الإرشاد الزراعي في مديرية زراعة البادية الشمالية المهندس سيف السردي ، و مندوب الشرطة المجتمعية الملازم /2 عبدالرحمن الشرفات ورئيس قسم التعليم العام وقسم الإشراف والاعلام في مديرية التربية ومديرة المدرسة حسنة جلود ومجتمع محلي . وعلى هامش الافتتاح تم الاتفاق مع الجهات الداعمة للمشروع على تعميم تجربة المشروع من خلال مبادرة حول ذلك في عدد من مدارس المديرية.