وبحسب بيان لشركة أورنج الأردن اليوم السبت، شاركت سبع مدارس تحت مظلة البرنامج في المسابقة، وقدمت إبداعات استثنائية تبرهن أهمية دمج التكنولوجيا في التعليم.

وتوّجت مدرسة سمية الأساسية المختلطة عن مقالها الخاص بـ"وادي رم"، ومدرسة سما الروسان الأساسية المختلطة عن مقالها المميز حول "البترا"، ومدرسة أسماء بنت يزيد الثانوية عن مقالها حول "أم قيس".

ويقوم الطلبة في التحدي السنوي، الذي أُطلق عام 2017، بكتابة مقالات جماعية بأسلوب موسوعي تسلط الضوء على مناطقهم المحلية وثقافاتهم ومعالمهم التراثية، ليتم لاحقًا نشر هذا المحتوى ومشاركته عبر منصة "Vikidia"، وهي موسوعة إلكترونية مجانية ومبسطة مصممة خصيصًا للأطفال والمراهقين.

ويشارك في المنافسة الطلبة الذين تتراوح أعمارهم بين 9 و13 عامًا، والملتحقون بالمدارس الرقمية لمؤسسة أورنج في عدد من دول إفريقيا والشرق الأوسط.

وتوفر المسابقة تجربة تفاعلية ملهمة، توجه الطلبة لبناء المعرفة الرقمية والمساهمة الفاعلة على شبكة الإنترنت، إلى جانب جائزة مالية قيمتها 2500 يورو تُمنح للمدارس الفائزة لدعم تطويرها.

وقالت المدير الإداري لمؤسسة أورنج الأردن، المهندسة رنا الدبابنة، إن هذا الإنجاز يؤكد ما يمتلكه طلبة الأردن من طاقات وإبداعات عندما تتوفر لهم الفرص والأدوات المناسبة، ويجسد الأثر الإيجابي لبرنامج "المدارس الرقمية" في إطلاق إمكاناتهم وتعزيز ثقتهم بقدراتهم، إلى جانب ترسيخ اعتزازهم بهويتهم الوطنية من خلال التعريف بتراث الأردن ومشاركته مع العالم.

وأكدت مديرة المبادرة، تالا صويص، أن هذا النجاح امتداد لرؤيتها في تطوير التعليم وسد الفجوة الرقمية، معتبرة الشراكة مع مؤسسة أورنج نموذجًا للتعاون المثمر في قطاع التعليم